弘扬教育家精神!华东师大庆祝第三十九个教师节
躬耕教坛求卓越,强国有我建一流。9月8日下午,华东师大隆重举办主题活动庆祝第三十九个教师节。
活动现场,五位优秀教师代表分享潜心耕耘的育人故事,2024年度“教育筑梦”计划发布,72位教育工作龄满30年的教师获颁荣誉证书并收到由新入职的教师们送上的鲜花。
校长钱旭红在致辞中表示,他和赴京参加全国优秀教师代表座谈会的校党委书记梅兵,代表学校向辛勤耕耘、默默奉献在教学、科研及管理服务等一线的全体教师致以诚挚的节日问候,向持续关心支持学校事业发展的离退休老同志和广大校友们表示衷心的感谢,向刚刚加入师大大家庭的新成员们表示诚挚的欢迎。
躬耕教坛 强国有我
今年的教师节是党的二十大胜利召开后的第一个教师节,具有非同寻常的意义。
过去一年里,华东师大广大教师坚定“唯卓越方可立足”的理念,踔厉奋发、潜心耕耘,为学校高质量发展不断夯实基础,为实现“建教育强国 以教育强国”理想做出了自己的贡献。活动现场以视频形式展示了一年来学校教师取得的突出成绩。教师代表分享了自己的育人故事。
30年教育工作龄教师接受表彰
华东师范大学师德标兵、30年教育工作龄代表、马克思主义学院教授龚咏梅分享了如何克服职业倦怠和本领恐慌,通过持续学习、终身学习带来改变的力量,三十年如一日的教学中不断实现自我突破,“关键要有态度、实践和坚持,有这颗愿为教学奉献的心。”
上海市特级教师、华东师范大学第二附属中学教师张兵荣在探索培养拔尖创新方面颇有心得,认为课堂教学旨在提升学生素养、夯实基础,学科竞赛旨在拓展学生思维、培养创新能力,班主任工作融入了对学生的思想引领,三者有机结合才能更好地践行“教书育人”的使命和初心。
“课比天大,把课备好、讲好一堂课是深刻影响生命最重要的事。”国家级领军人才、哲学系教授郁振华强调教师职责,认为一堂好课应该要完整展现探究过程,实现从提问到解决的鸿沟跨越,让学生持有一种理智的困惑,这样才能在做学问中有所长进。教师有职责把学生引入这样的情境。
上海市青年科技杰出贡献奖获得者、化学与分子工程学院教授姜雪峰强调了科学创新和科技普及密不可分的关系,讲述了自己以师大人育人使命的自觉,在化学领域从事科普育人工作的体会。
全国首批“新基石研究员”、数学科学学院教授刘钢分享了如何保持大胆且自由的科研探索,他表示要以独特的视角捕捉不易被察觉的问题,长期坚持深挖研究,从而实现“从0到1”的原始创新。
“我宣誓,忠诚人民教育事业……为科教兴国上下求索,为民族复兴广育英才。”新入职教师在现场作了庄严宣誓,立下为党育人、为国育才之志。
来自党的诞生地上海、内蒙草原、广西乡村、黄河源头或祖国边疆的师范学子,以一首《我们是新时代的未来教师》诗朗诵,表达了他们坚定投身教育信仰、回报家乡,用青春之志助力民族复兴伟大事业,自立自强勇敢担当之决心。
今年教师节,学校开展了教师节系列活动,发布新一轮“教育筑梦”计划,进一步服务教育强国战略,助力中西部偏远地区教育事业的发展。
培养强国之师 研究强教之道
在今天召开的全国优秀教师代表座谈会上,习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,要大力弘扬教育家精神,为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。
“华东师大作为师范大学国家队的一员,是培养强国之师、研究强教之道的主力军。”校党委书记梅兵多次在与师生座谈时强调,应加大对教育家精神的研究阐释,把弘扬和涵育教育家精神贯穿育人始终,引导全校师生以教育家精神为引领,勤奋学习、躬耕教坛,为教育强国、办好人民满意的教育做出更多更大的贡献。
教师是学校的基础性力量,是“立教之本、兴教之源”。华东师范大学全体教师将深刻认识在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任,以人民教育家为榜样,牢固树立“躬耕教坛,强国有我”的志向与抱负,以培养堪当民族复兴大任的时代新人为己任,心怀“国之大者”,为拔尖创新人才培养和高水平科技自立自强作出应有贡献,以卓越学术支撑卓越育人,以卓越育人引领教育模式跃迁,形成华东师大育人创新的新范例,在成就学生中不断发展和完善自身,努力做能够塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。以昂扬向上的精神面貌和立德树人的扎实行动,迎接学校第十四次党代会的召开。
春风化雨 桃李芬芳!
祝福所有教师节日快乐!
来源|党委教师工作部 党委宣传部 工会
图文|吕安琪
编辑|吴潇岚
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